Omemba: Študentska organizacija Slovenije

»Na ŠOU v Ljubljani pozdravljamo ukrep izenačitve subvencije za bivanje pri zasebnikih, a hkrati opozarjamo, da javnih nastanitev za študente še vedno močno primanjkuje in da ni zaznati sistemskega pristopa k reševanju te problematike.«

»Dejstvo je, da bi bilo stanje še bistveno slabše, če ne bi s pomočjo Zakona za urejanje položaja študentov zagotovili dodatnih sredstev za izgradnjo in obnovo študenskih domov.«

»Študentske organizacije se ves čas intenzivno borimo za nove kapacitete in veseli nas, da smo bili vsaj delno uspešni s sprejetjem ZUPŠ.«

»Po naših podatkih je postelj v Študentskih domovih Maribor že zadnjih nekaj let dovolj - torej vsi, ki oddajo prošnjo v prvih mesecih prejmejo svojo sobo oziroma posteljo.«

»To so bivanjska problematika, duševno zdravje mladih in dostopna ter kakovostna študentska prehrana.«

»To zahteva širitev mreže ponudnikov po vsej državi.«

»A zavedati se moramo, da so mladi temelj današnje in prihodnje družbe, njihovo delo in aktivnosti pa bodo oblikovale prihodnost naše države.«

»Najbolj nas skrbi, da bi temelji skupnosti in solidarnosti, kot je socialna država, razpadli – da bi izgubili dostopno javno zdravstvo, kakovostno šolstvo, varne pokojnine, skrb za ranljive v družbi.«

»Potrebujemo več varnosti v vsakdanjem življenju, predvsem pa več možnosti za dostojno prihodnost.«

»S trenutnim stanjem v državi smo, če gledamo daljše obdobje za nazaj, vedno manj zadovoljni, saj opažamo, da se vse bolj oddaljujemo od temeljnih vrednot skupnosti in solidarnosti.«

»Cene stanovanj in najemnin so izjemno visoke, večina mladih si jih preprosto ne more privoščiti.«

»Marsikaj premika prepočasi, še posebej na področjih, ki so ključna - kakovostno izobraževanje, reševanje stanovanjske problematike ter podpora duševnemu zdravju.«

»Močno nas skrbijo visoke cene nepremičnin oziroma nastanitev za mlade, ki bi si po končanem šolanju radi ustvarili samostojno življenje.«

»Skrbi nas vedno večji pritisk v šoli, ki je vse bolj usmerjen zgolj na ocene, namesto na resnične sposobnosti posameznika za opravljanje določenega poklica.«

»Danes testi in izpiti odločajo praktično o vsem – o tem, ali bomo zaključili šolo, se zaposlili ali nadaljevali študij v izbrani smeri.«

»Vse več ljudi živi v negotovosti, kar vodi v nezaupanje, apatijo in izgubo občutka, da skupaj lahko ustvarimo boljšo prihodnost.«

»Želimo si države, kjer si mladi lahko privoščimo stanovanje in živimo v okolju, kjer se o duševnem zdravju govori odprto brez stigme.«

»Predstavljamo si državo, kjer bodo v ospredju ljudje in skupno dobro, ne zgolj ekonomski interesi.«

»Z ministrstvom za zdravje se strinjamo, da študentski zdravstveni dom Univerze v Ljubljani predstavlja odstop od siceršnje ureditve, po kateri je primarna raven zdravstvenega varstva dolžnost samoupravnih lokalnih skupnosti.«

»Veseli nas, da tako študentski zdravstveni dom Univerze v Ljubljani ostaja samostojna institucija.«

»Bolj sistematičen način zagotavljanja zdravstvenega varstva študentske populacije, tudi v drugih univerzitetnih mestih in njihovi okolici, pa je izziv, ki nas čaka v prihodnje.«

»Prihranki mladih po navadi bistveno ne prispevajo k skupnemu materialnemu stanju oseb v družini.«

»Poplave niso samo poškodovale naših domov, za mnoge od nas pomenijo tudi izpad dohodka, saj so nam onemogočile opravljanje dela.«

»Študentsko delo je za veliko mladih izjemno pomembno, ker mnogim omogoča preživetje, prenekateri dijak ali študent pa z zasluženim pomaga tudi svoji družini.«

»Denarna pomoč bo ublažila tudi finančno breme prihajajočega šolskega in študijskega leta, ki je pred nami.«

»Številni dijaki in študentje so ostali tudi brez osebnih računalnikov, gradiv in drugih pripomočkov, ki jih potrebujejo za šolanje oziroma študij.«

»Končno so tako poslanci koalicije kot opozicije (ki so vsebinsko podoben predlog vložili nedavno) prepoznali, da je nepravično, da mora socialno ogrožen dijak ali študent izbrati med državno štipendijo, ki mu pomaga pri spopadanju s finančno stisko med procesom šolanja, ter Zoisovo štipendijo, ki ga nagrajuje za dosežke in sposobnost.«

»Študenti si sicer želijo širšega vsebinskega pogovora, ki bi prinesel prenovo štipendijske politike.«

»Nobena reforma ne sme potekati z razlogom ali ciljem varčevanja, temveč ravno nasprotno.«

»Za učinkovit sistem štipendiranja je treba zagotoviti dodatna in namenska sredstva.«